Школьники еще вовсю наслаждаются летними каникулами, а педагоги уже начали подготовку к новому учебному году
О том, как обстоят дела с кадрами в системе среднего образования, каких предметников в школах не хватает, сколько маленьких шымкентцев в сентябре впервые переступят школьный порог, какие новшества ожидаются в учебном процессе, «Панораме Шымкента» рассказала руководитель управления образования города Шымкента Жанат ТАЖИЕВА.
Байзак АСЫЛБЕКОВ
Учителя и ученики
«В Шымкенте работают 203 средних учебных заведения, из них 51 частная школа. В 2022-2023 годах откроется еще порядка 25 школ, - информирует Жанат Арысбековна. - Все 100% школ, в том числе и частные, снабжены камерами видеонаблюдения, турникетами, тревожными кнопками, которые интегрированы с центром управления чрезвычайными ситуациями ДВД.
Школы города полностью обеспечены специализированной охраной I категории.
Сегодня в средних школах Шымкента трудится свыше 22 000 педагогов.
Из 1198 новых преподавателей 398 имеют диплом с отличием, 285 педагогов работают со степенью магистра, и ещё 31 учитель обладает дипломом зарубежного образца.
Все школы на 100% обеспечены высокоскоростным интернетом. Квалификационный уровень учителей города составляет 93%, а согласно плану на год, 6 500 из них проходят курсы повышения квалификации.
Общий контингент учеников на этот учебный год составил 242 525 человек. Сеть организаций дополнительного образования насчитывает 11 единиц, в них трудятся 676 педагогов и занимаются 22 515 детей.
В целях предотвращения коррупции набор преподавателей был автоматизирован с помощью цифровой системы.
В этом году в городе школы закончили 11 189 выпускников одиннадцатых классов, 19 251 выпускников девятых классов.
67 учеников стали победителями различных республиканских олимпиад».
Начальная школа
В сентябре в первый класс пойдут 27 844 маленьких жителей города. Это на три тысячи детей больше, чем в прошлом учебном году.
«С этого учебного года появятся изменения в учебном процессе, - говорит руководитель управления. - Так, к примеру, в школах с казахским языком обучения в первом классе будут изучаться программы «Әліппе» и «Ана тілі». «Әліппе» детям будут преподавать в первом полугодии, а «Ана тілі» - во втором.
Русский язык, как второй язык обучения в казахских школах, будет преподаваться со второго класса. А в школах с русским языком обучения в первом классе будут изучать казахский язык и «Букварь».
В казахских школах ученики первого класса русский и английский языки изучать не будут. Новшество касается и первоклашек, которые учатся в русских и узбекских классах. Английского языка там в этом году тоже не будет. Язык международного общения решено преподавать с третьего класса для всех школ - с казахским, узбекским и русским языком обучения».
Стоит отметить, что ученикам с первого по четвертый классы уже три года подряд один раз в неделю преподают шахматы. 85% педагогов получили специальные сертификаты для ведения этой спортивной дисциплины. Плюс ко всему на работу в школу стали принимать и педагогов с разрядами по шахматам - таких у нас в городе, оказывается, немало.
С 1 сентября, согласно указаниям Министерства образования РК, в первом классе такая дисциплина, как «Художественный труд», будет разделена на предметы «Изобразительное искусство» и «Трудовое обучение».
С пятого по 11-й классы в этом году вводится обязательный курс «Глобальная компетенция», а предмет «Самопознание» из типового учебного плана решено убрать.
Также по рекомендации Министерства образования предложено использовать так называемые вариативные часы, согласно которым можно по усмотрению школ организовывать внеклассную работу».
Долой «трехсменку»!
«Мы хотим в ближайшее время наконец-то ликвидировать само понятие «трехсменные школы», - подчеркивает Жанат Арысбековна. - Ситуация вокруг школ с трехсменной формой обучения создалась благодаря демографическому росту населения третьего мегаполиса.
Если говорить о состоянии наших школ, то можно отметить, что в прошлом учебном году проблема аварийных школ была полностью решена, благодаря чему количество трехсменных школ сократилось с 14 до 9. На сегодняшний день строятся 34 школы - восемь государственных и 26 частных. А до конца года планируется ввести в эксплуатацию 24 школы на
11 703 места. Это четыре государственных и 20 частных школ. После их открытия количество трехсменных школ сократится еще больше, с девяти до пяти.
В целом проблему трехсменных школ планируется решить к 2023 году, а нехватки ученических мест - к 2025 году».
О ротации и модернизации
В 2021-м году всем школам города было предоставлено 263 переоборудованных кабинета и 178 интерактивных досок. В 2022 году интерактивными досками было оборудовано еще 372 кабинета, приобретено 610 единиц интерактивных панелей. В результате за последние два года показатель модернизации наших средних учебных заведений увеличился с 32,2% до 72,0%.
В этом году ротации подверглись руководители 118 организаций образования, это директоры 68-ми средних школ и 50 руководителей дошкольных учреждений. Таким образом, можно констатировать стопроцентную ротацию в системе образования Шымкента, заверили нас в управлении образования.
С 1 марта текущего года 15 общеобразовательных школ на праве хозяйственного ведения перешли в статус государственных предприятий. В 2023 году на такую систему работы планируется перевести еще 15 городских школ.
Рука помощи
В этом году управление окончательно закрыло вопрос по переносу надворных санитарных узлов и туалетов во внутренние помещения школ.
Была также успешно решена проблема детского питания. С нового учебного года бесплатное питание получат ученики с первого по четвертый классы. Что касается старших классов, то вопросы питания для нуждающихся детей из социально уязвимых слоев будет решать школьная комиссия.
Если говорить об адресной социальной помощи для приобретения школьной формы и принадлежностей, то в этом году ею воспользуются 56 867 учеников, одноразовая материальная помощь каждому из них составит 35 000 тенге. Выдачу денег для нуждающихся в адресной помощи учеников тоже осуществляет специальная комиссия школы. Она состоит из родителей учеников и преподавателей. Для этого родителям нуждающихся в материальной помощи детей нужно предоставить на рассмотрение комиссии подтверждающие документы из ЦОНа, органов соцзащиты и других структур.
О кадрах и гаджетах
«Мы ежегодно проводим мониторинг и контроль качества школьного образования, отслеживаем результаты полученных учениками знаний. При этом стараемся применять некоторые современные формы и методы контроля, - продолжает главный педагог города. - Я сама открытый человек и стараюсь делиться своим опытом с молодыми учителями. От педагогов к нам поступает много предложений по адаптации учебных программ к школе и по методикам обучения. Мы такие новшества рассматриваем, и, если они всех устраивают, стараемся внедрять их в процесс обучения.
Конечно, есть у нас и некоторые проблемы, которые мы стараемся последовательно решать. Например, сейчас не хватает преподавателей русского языка в школах с русским языком обучения.
Такая же проблема и в казахских школах, там тоже не хватает учителей русского языка для казахских классов. Скорее всего, сказался отток русскоязычных преподавателей в ближнее зарубежье. Из-за нехватки кадров у нас продолжают трудиться более 200 учителей пенсионного возраста. По той же кадровой причине пришлось сократить количество школ с русским языком обучения - сейчас их в Шымкенте 23.
Тем не менее русскому языку, как всегда, будет уделяться серьезное внимание.
В целом в нашем городе образование традиционно является одним из приоритетов, и мы с коллегами продолжаем соблюдать эту добрую традицию.
Даже сейчас, в переломный период жизни общества, когда социально-экономический кризис обуславливает переоценку духовно-нравственных ценностей, в третьем мегаполисе делается все, чтобы уровень и качество образования школьников были на высоте.
Современный учитель – это уже давно не генератор каких-то прописных истин, а организатор сложной и напряженной работы учащихся. Педагог должен уметь профессионально и оперативно решать учебные и психологические проблемы детей, устранять возможные противоречия между ними.
В последние годы ученики интенсивно осваивают современные гаджеты, компьютерные игры, что отвлекает их от основной учебы. Родителям учеников стоит, наверное, всерьез задуматься над этой проблемой. Как показывает практика, для многих любителей гаджетов очень непростое дело выучить текст или написать диктант. Та же литература для них становится чем-то далеким и несовременным. Задача наших педагогов объяснить ученикам, что любая словесность, будь она русская или казахская, дает уникальную возможность сформировать картину окружающего мира и выработать свой, личный инструмент для его познания.
Наши педагоги считают, что в стране нужно проводить ежегодную независимую оценку качества образования. Ведь наука и образование в развитых странах шагнули далеко вперед, и надо соответствовать всем передовым трендам.
Если говорить о дальнейших планах городского управления образования, то его сотрудниками ведется каждодневная кропотливая работа по устранению всех оставшихся проблем учебных заведений.
Хочу от всей души пожелать всем коллегам-педагогам, а также школьникам впечатляющих успехов в новом учебном году!».
