«Учение Абая: образ современного педагога сквозь призму концепции «Совершенного человека»» — под таким названием в Шымкенте прошла республиканская научно-практическая конференция. Участники обсудили, как повысить квалификацию педагогов при преподавании наследия Абая и обозначили ключевые проблемы учебно-методической базы.
Евгения ЕФИМЕНКО
Торжественное мероприятие, посвящённое 180-летию выдающегося поэта и мыслителя Абая Кунанбаева, собрало педагогов из разных уголков Казахстана.
В центре внимания были вопросы воспитания молодёжи на основе нравственных и философских идей Абая. Преподаватели со всей страны делились своими передовыми методиками и опытом работы.
Конференция преследовала несколько целей:укрепление культурных и духовных связей; создание площадки для обмена опытом между преподавателями высших учебных заведений и средних школ; развитие исследовательских навыков; организация педагогической исследовательской деятельности; выявление и распространение лучших инновационных педагогических практик.
В торжественном открытии мероприятия приняли участие вице-президент Национальной академии образования имени И. Алтынсарина Руслан Каратабаев, директор Института профессионального развития АО «Национальный центр повышения квалификации» по Туркестанской области и городу Шымкенту Меруерт Медетбекова, а так же педагоги Карагандинской, Жамбылской, Алматинской, Туркестанской, Кызылординской областей.
Работа научно-практической конференции была организована по двум основным направлениям: теоретическому и практическому. Преподаватели определили наиболее эффективные инновационные педагогические методы и представили систематизацию своего опыта.
«Я занимаюсь исследованием его произведений уже десять лет. У Абая есть ещё много нераскрытых граней. Например, текстология — этот аспект ещё не изучен в полной мере. За годы изучения работ Абая я обнаружил, что многие слова читаются совсем иначе, чем принято считать», — поделился старший сотрудник научно-исследовательского центра «Мухтартану» Акжол Калшабек.
Участники конференции подчёркивали, что учение Абая по-прежнему остаётся бездонным источником мудрости. Через познание Абая человек начинает понимать себя и свой путь к духовному развитию. Однако наследие великого поэта всё ещё не до конца изучено. И именно учитель играет важную роль в передаче этих идей молодёжи, как было сказано со сцены.
Чем больше будет школ, где преподавание Абая будет осуществляться с использованием новых технологий и учётом опыта преподавателей, тем больше детей получат духовно-нравственное воспитание.
