Сфера образования Шымкента демонстрирует рекордные показатели. Так в 2025 году охват детей в возрасте от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием достиг 100%, а общая численность обучающихся в системе среднего образования превысила 277 тысяч человек.
Благодаря масштабной цифровизации и внедрению систем «E-ashana» и «Alaqan mektep», городу удалось сэкономить более 631 млн тенге бюджетных средств. Руководитель управления образования города Шымкента Куаныш Искаков отметил, что ключевыми достижениями прошлого года стали переход на ваучерное финансирование, развитие инклюзивной среды для
15 тысяч детей с особыми потребностями и успешное внедрение ИИ-технологий в работу педагогов.
Байзак АСЫЛБЕКОВ
Как рассказал Куаныш Искаков, в 2025 учебном году система дошкольного образования продемонстрировала устойчивый рост и увеличение охвата детей. Обучение проходило в 1 481 учреждении для более 482 тысяч детй. Из них 277 организаций являются государственными, где охвачено 291 420 детей, и 1 204 учреждения — частные, в которых получают услуги 190 749 воспитанников.
Дошкольное образование и ваучерное финансирование
По сравнению с 2024 годом количество образовательных организаций увеличилось на 205 единиц, а численность детей выросла почти на 8 тысяч, что свидетельствует о стабильном развитии отрасли и повышении доступности дошкольных услуг для населения. Существенную роль в этом процессе играет внедрение ваучерного финансирования. На сегодняшний день в 646 дошкольных организациях 76 620 детей охвачены данной формой государственной поддержки. При этом в 71 государственном детском саду воспитываются 18 094 ребенка, а в 575 частных дошкольных организациях — 58 526 детей.
Ключевой особенностью системы ваучерного финансирования является принцип «деньги следуют за ребенком, а не за детским садом», что позволяет более эффективно распределять бюджетные средства и учитывать реальные потребности семей. Реализация проекта осуществляется через информационную систему «INDIGO24.KZ», которая обеспечивает полную цифровизацию процессов приема детей и выдачи направлений. Очередность в детские сады формируется автоматически, управляется прозрачно и исключает вмешательство человеческого фактора. В результате система стала открытой и понятной для родителей, а также значительно повысила доверие к механизмам распределения мест.
Борьба с приписками и расширение сети садов
Полная цифровизация приема детей в детские сады позволила предотвратить проблему так называемых «мертвых душ». По итогам проведенного анализа с 2024 года было аннулировано 2 153 ваучера. Основными причинами стали отсутствие временной или постоянной регистрации законного представителя ребенка в Шымкенте (1 006 случаев), неподтверждение табеля посещаемости законными представителями (1 010 случаев), а также непосещение ребенком детского сада более 40 дней (137 случаев). Эти меры позволили обеспечить целевое использование бюджетных средств и направить финансирование действительно нуждающимся семьям.
Важным результатом внедрения новой системы стало расширение возможностей для родителей. Сегодня они могут самостоятельно контролировать табель посещаемости своих детей, отслеживать процесс финансирования и оценивать качество предоставляемых услуг. Такой подход способствует формированию честной конкуренции между дошкольными организациями, стимулирует их к повышению уровня сервиса и улучшению условий воспитания и обучения.
В соответствии с Региональной дорожной картой на 2023–2029 годы в текущем году было запланировано 3 205 мест государственного заказа в виде ваучеров для охвата детей с двух лет. План был перевыполнен на 500 мест и составил 3 705, что стало значимым достижением для системы дошкольного образования. Дополнительно в течение года было открыто 25 новых частных детских садов, что позволило принять еще 2 216 детей и снизить нагрузку на существующие учреждения. Принятые меры дали ощутимый социальный эффект. В результате уровень охвата детей в возрасте от 2 до 6 лет дошкольным воспитанием достиг 96,3%, а в возрастной категории от 3 до 6 лет составил 100%.
Развитие среднего образования и качество знаний
В 2025–2026 учебном году система среднего образования города демонстрирует устойчивое развитие и охватывает все ключевые направления обучения, воспитания и социальной поддержки учащихся. На сегодняшний день в городе функционирует 301 организация общего среднего образования, из которых 164 являются государственными и 137 — частными. При этом общее количество обучающихся составляет 277 525 человек: из них 208 507 получают образование в государственных школах и 69 018 — в частных, что свидетельствует о стабильном спросе на образовательные услуги всех форм собственности. Значительная часть школьников обучается на казахском языке — 201 861 учащийся, обучение на русском языке получают 63 195 учащихся, на узбекском — 17 303. При этом в городе действует одна частная школа с обучением исключительно на русском языке, в которой обучается 929 учащихся, что отражает языковое многообразие и учет образовательных потребностей населения.
В настоящее время большинство школ города работают по пятидневной учебной неделе. Обучение в первую смену организовано в 106 школах с охватом 48 227 учащихся, во вторую смену обучаются 231 071 учащийся в 200 школах. Вместе с тем семь государственных школ продолжают обучение по шестидневному графику, что связано с особенностями организации учебного процесса и имеющейся инфраструктурой. Важным показателем остается качество образования: по итогам прошлого учебного года общий показатель составил 56%, а по результатам первой четверти 2025–2026 учебного года данный показатель достиг 54%, что позволило городу занять 14-е место среди регионов республики. Работа по повышению качества знаний продолжается на системной основе. Существенные результаты отмечаются и по итоговой аттестации: в прошлом 2024-2025 учебном году 9-й класс окончили 23 843 учащихся, что значительно превышает показатели предыдущего учебного года: 11-й класс завершили 15 639 выпускников. Из общего числа выпускников 650 учащихся были награждены знаком «Алтын белгі», 1 128 получили аттестаты «Үздік», 13 861 — аттестат обычного образца.
Социальная поддержка и проект «Социальный кошелек»
Особое внимание в городе уделяется вопросам социальной поддержки школьников. В текущем учебном году 63 894 учащихся были обеспечены школьной формой на сумму 46 500 тенге на одного ребенка, общая сумма оказанной помощи составила более 2,9 млрд тенге. Поддержка оказана как учащимся государственных, так и частных школ. Наряду с этим в рамках акции «Мектепке жол» детям из социально уязвимых семей оказана спонсорская помощь при содействии банка Halyk, благотворительного фонда Dauletten и прокуратуры города Шымкента. Школьников обеспечили рюкзаками и необходимыми принадлежностями.
С целью повышения прозрачности государственной поддержки внедряется цифровая система «Социальный кошелек» для контроля бесплатного питания. Сегодня около 100 тысяч учащихся обеспечены бесплатным питанием. В 150 государственных школах установлены аппаратно-программные комплексы систем E-ashana и Alaqan mektep. Благодаря цифровым решениям на сегодняшний день сэкономлено 631,7 млн тенге бюджетных средств, что наглядно демонстрирует эффективность реформ.
Инклюзивное образование и инфраструктура
В городе последовательно развивается система инклюзивного образования. Для детей с особыми образовательными потребностями функционируют 25 специальных организаций, включая ПМПК, коррекционные кабинеты, реабилитационные центры и специальные школы-интернаты. В шести общеобразовательных школах открыты кабинеты поддержки инклюзии. В специальных школах-интернатах установлены пандусы и адаптирована инфраструктура. Все процедуры приема осуществляются через систему Malahit, где зарегистрировано более 15 тысяч детей. В 2025 году курсы повышения квалификации прошел 61 специальный педагог.
Также реализуется пилотный проект по размещению госзаказа в частных школах. Через портал e-qazyna.kz заключены договоры со 133 организациями. Объем финансирования составил около 3,5–3,8 млрд тенге ежемесячно в осенний период, что подтверждает поддержку частного сектора.
В рамках национального проекта «Школы будущего» в 2024–2025 годах введено 12 школ на 17 300 мест. В микрорайоне «Тельман» открыта школа №152 на 1 200 мест. До конца года планируется завершить строительство дополнительного корпуса школы №19 и общежития для Сайрамской школы-интерната. В 2025 году проведен капитальный ремонт в 10 организациях на сумму 9,3 млрд тенге, оснащен 51 предметный кабинет нового образца.
Дополнительное образованиеи воспитание
С 1 июля 2025 года внедрена система ваучерного финансирования в дополнительном образовании по принципу «один ребенок — один ваучер». Это позволило исключить из системы 5 500 детей с недостоверными данными и сэкономить более 2 млрд тенге. На сегодняшний день кружками охвачены 109 715 детей. Воспитательная работа ведется по программе «Адал азамат», проведено более 13,5 тысячи мероприятий. В летний сезон 2025 года отдыхом было охвачено 238 602 ребенка.
Защита прав детей и профессиональное образование
В Шымкенте проживает 831 ребенок-сирота или ребенок, оставшийся без попечения родителей. 674 из них воспитываются в семьях. Каждому назначено пособие в 10 МРП. В 2025 году жильем были обеспечены 53 ребенка. С 2025 года работает Центр опеки и попечительства, что позволяет эффективнее сопровождать таких детей.
Система ТиПО города охватывает 38 колледжей, где обучаются более 49 тысяч студентов. По 70 востребованным направлениям выделен госзаказ на 8 тысяч мест. Трудоустроено 72,5% выпускников прошлого года. Дуальное обучение действует в 20 колледжах совместно с 315 предприятиями. В честь Года рабочих профессий проведено 250 мероприятий. На чемпионате WorldSkills Kazakhstan — 2025 шымкентские студенты завоевали 4 золотые медали.
Кадровый потенциал и достижения педагогов
Кадровый потенциал города составляет 31 662 педагога. 60% из них имеют высокий уровень квалификации. Все педагоги прошли обучение в области искусственного интеллекта через центры «Өрлеу» и Daryn.ai. Прием на работу автоматизирован через портал НОБД.
Ученики и педагоги достигают успехов на международном уровне. IT-лицей-интернат №1 признан «Лучшей олимпиадной школой — 2025». Команды робототехников «Yassi» и «Nauryz» завоевали призовые места на чемпионатах в Макао, Пекине и Дубае. Всего за год школьники города завоевали 227 призовых мест на республиканских олимпиадах и конкурсах.
Коротко о важных аспектах
Таким образом 2025 год стал для системы образования Шымкента периодом глубокой качественной трансформации. Анализ представленных данных позволяет выделить три фундаментальных фактора успеха:
- Эффективность цифровизации: переход на системы «E-ashana», «Alaqan mektep» и ваучерное финансирование через «INDIGO24.KZ» перевел управление отраслью в плоскость математической точности. Экономия более 2,6 млрд тенге (суммарно в дошкольном и дополнительном образовании) — это не просто сухие цифры, а высвобожденный ресурс, который направляется на реальное развитие инфраструктуры и поддержку нуждающихся семей.
- Прозрачность и доверие: внедрение принципа «деньги следуют за ребенком» и искоренение практики «мертвых душ» фундаментально изменили взаимоотношения между государством, бизнесом и обществом. Автоматизация процессов приема минимизировала коррупционные риски и создала условия для здоровой конкуренции, где частный сектор стал полноценным и эффективным партнером государства.
- Ориентация на инклюзию и таланты: достижение 100-процентного охвата детей 3–6 лет дошкольным воспитанием в сочетании с успехами на международных аренах (робототехника, WorldSkills) свидетельствует о том, что в городе выстроена полноценная образовательная вертикаль.
Подводя итог всему вышесказанному, можно с уверенностью утверждать, что Шымкент сегодня задает республиканский тренд на «умное» управление образованием. Приоритетом на ближайшие годы остается масштабирование успешных IT-решений и дальнейшая модернизация инфраструктуры в рамках проекта «Школы будущего».
Выбранный курс на цифровизацию и прозрачность доказал свою жизнеспособность, обеспечив городу лидерские позиции в формировании человеческого капитала нового поколения.
