Жительница нашего города, руководитель центра развития личности «Reframe» Гульжан Вероцкая, приступила к разработке социального проекта «Повышение качества человеческих ресурсов Казахстана».
Так жить нельзя!
«На многих встречах я поднимаю этот вопрос – человеческих ресурсов. Вот что по-настоящему имеет значение! – делится Гульжан. - И наблюдаю, к сожалению, как многие портачат на своих участках. Как родители травмируют детей, как общество воспитывает их циниками и коррупционерами, как взрослые молчат при виде хамского поведения молодежи - всем некогда, все куда-то спешат.
Я решительно против такого воспитания, потому что мне не безразличен мир, в котором растет мой сын. И поверьте, если 15-летняя соседка «обжимается» с кем-то в нашем дворе, я подойду и сделаю ей замечание, постараюсь изменить ее мысли. Если ваш 15-летний сын курит под моим окном, я спущусь и поговорю с ним. Так должно быть! И пусть это капля в море, но надо ведь с чего-то начинать.
Наш центр участвовал в помощи арысцам. Я увидела, сколько среди моих земляков прекрасных, великодушных, самоотверженных людей. Но, к сожалению, были и обратные примеры эгоизма и потребительского отношения к жизни. Печально, что есть люди, которые воспитывают своих детей будущими иждивенцами. Недавно довелось услышать интервью, в котором ребенок говорит: «В нашей семье девять детей, у нас с родителями нет дома, мы живем на улице». Совершенно очевидно, что это преувеличение. Жаль, что ради каких-то материальных целей подростков учат говорить неправду и давить на жалость, относиться к жизни потребительски, вместо того чтобы развивать их, внушать мысль быть полезными для своей страны».
Инструменты воспитания
«Недавно я ездила в Мактаарал. По дороге от жары водитель чуть не упал в обморок, - вспоминает руководитель центра. - Хотели остановиться в тени, но долго не встречалось ни одного дерева. Деревьев вдоль трассы - раз-два и обчелся. Прибыв на место, я поговорила с психологом одной из мактааральских школ и предложила: «У вас трудолюбивые ребята, привыкшие работать на хлопковых полях. Давайте создадим в местных школах волонтерские команды. По выходным ребята будут сажать деревья. Обратимся к бизнесменам, они обеспечат школы инструментами и саженцами. Это станет одним из первых осознанных поступков детей в пользу общества. Можно будет составить целую программу полезных дел». Моя коллега с готовностью восприняла эту идею. Поэтому в ближайшем будущем я намерена реализовать пилотный проект по улучшению качества человеческих ресурсов. Вместе с командой начнем с охвата волонтерским движением пяти школ – скорее всего, сельских. Изучим закономерности и статистику внедрения данного новшества. Если все будет удачно, то опыт масштабируем.
Значение общественно полезной деятельности трудно переоценить. Помню, учась в университете, я с одногруппниками приняла участие в субботнике, организованным Альянсом студентов Казахстана. Нам поручили очистку от мусора огромной территории, от железнодорожного вокзала до ЮКГУ. Сначала мы восприняли все «по приколу». Потом, по мере продвижения работы, начали ворчать и злиться: «Ну как можно так по-свински мусорить?!». Под конец субботника мы уже не могли говорить от усталости. Но зато после этого, могу точно сказать, ни один из нас больше никогда не сорил на улицах и своих детей приучил к тому, чтобы даже фантик не пролетал мимо урны. То есть одной акции хватило для воспитания осознанного отношения к чистоте улиц!
В нашем центре мы помогаем людям преодолеть пассивность и понять, что у них есть внутренние ресурсы, возможность роста, что они еще не достигли потолка. Название центра «Reframe» означает «изменение рамок». Это применимо не только к людям, но и к городу в целом. Например, Шымкент тоже может изменить свои рамки и достичь уровня Сингапура - в разных сферах, в том числе в проявлении настоящей любви к своему городу, когда каждый готов совершить для него нечто невероятно прекрасное».
