В этом году порог школы впервые переступят больше 73 тысяч южноказахстанских детей
Осень вступает в свои права, и это означает, что совсем не за горами день, когда учащиеся вновь переступят порог любимой школы и встретятся с друзьями, любимыми учителями. Но для родителей, которые загодя уже готовятся к началу школьного года, это время и тревожных ожиданий. Особенно для тех, чьи детки только переступят порог школы.
ЮКО: первоклассники
«Каждый родитель серьезно готовится к вступлению ребенка в школьную жизнь: затрачивается немало сил и средств на приобретение всего необходимого, - говорит психолог СШ№ 40 Жумагуль Сапарбековна Ахметшеева. - Однако просто одеть ребенка в красивую школьную форму и дать в руки модный ранец с разноцветными тетрадками уже недостаточно - для успешного начала школьной жизни любому ребенку необходима психологическая подготовка. Для шести- или семилетнего ребенка школа - это определенного рода стресс, так как он становится взрослым, а значит, не может только играть в куклы-машинки и отдыхать. Теперь он должен носить ранец и писать в тетрадях упражнения и задачки, а после возвращения домой еще выполнять домашнее задание. Он - первоклассник, и родители должны осознать всю ответственность этого момента и подготовить к нему ребенка. Один из аспектов подготовки к школе - психологический».
По словам специалиста, подготовка к школе - это еще и необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Он формируется у детей к семи годам путем специальных занятий. Психологи выделяют два аспекта психологической готовности ребенка к школе: личностная (мотивационная) и интеллектуальная. В интеллектуальном плане у ребенка должен быть определенный уровень познавательных интересов, готовность к изменению социальной позиции, желание учиться. Ваш ребенок может с радостью пойти в школу, но это не означает, что он желает учиться. Ходить в школу и учиться - две большие разницы. Как пишет детский психолог Л. Венгер: «Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться».
«Летом мне приходится оказывать психологическую помощь родителям в учебном центре Global Education, - продолжает Жумагуль Сапарбековна. - Например, мамам и папам, у которых я замечаю трудности при подготовке детей в школу. Есть дети, которые заранее отправляются в школу с агрессией, нежеланием учиться, даже ручку не умеют держать. Приходится с ними много работать, чтобы переубедить их. И конечно, радуюсь, когда после психологической помощи дети уходят в школы-гимназии. Очень довольна своими воспитанниками Сырбеком Адилетом, Кулмаханбет Улданой, Куралбековой Камилой, Сырайыл Акниет, Рысбеком Рахымом, Рахымом Нурсултаном, Илхамовым Алымом, Болатулы Дулатханом и другими, для которых поход в школу станет прекрасным путешествием в мир знаний и дружбы. Многие родители теряются, когда сталкиваются со сложностями, и не знают, как их преодолеть. Необходимо выработать у ребенка ряд навыков и умений. Например, доводить начатое дело до конца и искать во всем позитив. Чтобы учиться в школе, ребенку понадобятся и аналитические навыки - умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы и обобщения.
Следует чаще с ребенком читать книги, а потом попросить вкратце изложить содержание прочитанного. Это приучает ребенка анализировать смысл книги и делает его речь связной, закрепляя в лексиконе новые слова. Кроме этого, обязательны для будущего первоклассника такие качества, как любознательность, внимание, сосредоточенность, память, усидчивость, потребность в поиске ответов на вопросы, а также умение регулировать свое поведение, длительное время выполнять не очень привлекательное задание. Все эти навыки можно развивать такими занятиями, как игры, лепка, чтение, общение. Кроме этого, очень важно развить потребность общаться со сверстниками, умение делать это, способность исполнять роль ученика, а также чувствовать адекватность самооценки малыша. Важно создать мотивацию для ребенка, чтобы у него возникло желание учиться и узнать что-то новое и полезное. В этом поможет рассказ родителей о школе, учителях, знаниях. И, несомненно, ребенок должен быть приспособлен к общественной жизни, чувствовать себя уверенно, находясь вне дома. Ему нужно уметь самостоятельно одеваться и раздеваться, переобуваться, завязывать шнурки, справляться с пуговицами и молниями на одежде, уметь пользоваться общественным туалетом. На готовности ребенка идти в школу отражается и то, как вы с ним общаетесь. Часто ли вы говорите: «Это я с тобой нянчусь, а в школе с тобой никто так носиться не будет» или: «Опять отвлекаешься. Вот в школе поставят тебе два по поведению, а с двоечниками никто не дружит». Избегайте таких фраз и создавайте у ребенка положительный образ школы. Все это ему необходимо, чтобы комфортно чувствовать себя в новых условиях. Кроме того, психологи советуют обратить пристальное внимание на общее состояние ребенка.
"Соблюдение режима позволит первокласснику плавно войти в режим учебы, и на один стрессовый фактор у ребенка станет меньше. После школы надо научить его уделять время на обед, отдых, прогулки и, конечно же, на подготовку занятий."
Летом многие малыши расслабляются. Не секрет, что многим родители разрешают сидеть у компьютера или экрана телевизоров допоздна, что обязательно скажется на его успеваемости, моральном и физическом состоянии. Приучайте его к режиму дня. Особенно это важно для детей, которые не ходят по какой-либо причине в садик. Пусть ребенок летом, перед тем как пойти в первый класс, встает в семь или восемь часов утра и обязательно чередует отдых с занятиями. Соблюдение режима позволит первокласснику плавно войти в режим учебы, и на один стрессовый фактор у ребенка станет меньше. После школы надо научить его уделять время на обед, отдых, прогулки и, конечно же, на подготовку к занятиям. Именно от того, как ребенок войдет в режим, будет зависеть вся последующая его жизнь: удачи и неуспехи, полеты и падения».
