В новой школе искусств будут заниматься и вокалом, и робототехникой, и мультипликацией
В канун Дня независимости в Шымкенте, в рамках государственно-частного партнерства, открылась школа искусств. C 1 декабря в ней начали работать отделения музыки, вокала, художественное и хореографии. Совсем скоро здесь появится и спортивное отделение, начнет занятия студия «Театрал», а любители техники займутся робототехникой, созданием кино- и мультипликации.
Мельпомена правит бал
О том, что в микрорайоне «Нурсат» открылась детская школа искусств, знали немногие. Своих будущих воспитанников педагоги… искали во дворах микрорайона, проводили встречи с домкомами, беседовали с родителями. В итоге за несколько недель детворы, пришедшей заниматься, оказалось огромное количество. В одну только студию хореографии набрали 150 человек! Не меньше ребят изъявили желание заниматься и в других секциях. 
«Будем работать на результат, - говорит директор школы искусств «Нурсат» Наталья РОМАНОВА. - Хотим, чтобы наша школа дала многим детям дорогу в будущее. У нас уже занимаются ребята из малообеспеченных семей, детского дома. Здесь дети научатся многому - шить, рисовать, работать с глиной, металлом и многому другому. Появится и тренажерный зал. Спрос огромный! Когда родители приходили к нам, они интересовались, какие будут занятия. Многие просили, чтобы открылись классы по изучению языков. Мы тут же нашли педагогов и открыли такие кабинеты. По студии «Театрал» провели переговоры с руководством казахского драмтеатра, артистами, и они дали согласие заниматься с юными поклонниками Мельпомены. Каждое из отделений детской школы искусств имеет свои преимущества, но театральное предоставляет детям наибольшие возможности для развития творческих способностей. Театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка. Для ребенка-актера, как и для ребенка-зрителя, - это, в первую очередь, мир сказок, тайн и волшебства. Для подрастающего человека это еще и благоприятная среда для самовыражения и самореализации, возможность найти себя, преодолеть свои комплексы и страхи. В репертуар обязательно будет включаться работа с отрывками из произведений классики, стихотворными произведениями разных жанров, сказками. Недалеко от нас находится школа «Өнер», хотим, чтобы ее педагоги научили наших воспитанников валять войлок, работать с кожей, глиной, металлом, деревом. Одна из наших главных задач - чтобы дети применили полученные знания в своей будущей жизни. Может, это в дальнейшем станет их профессией. Важно заниматься и музыкой, ведь ребенок начинает иначе мыслить, он знает, что в музыкальной пьесе, как в математическом доказательстве, «ни убавить, ни прибавить». Неслучайно ведь Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и математики Оксфорда составляют 70 процентов членов университетского музыкального клуба. Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под палки репетитора. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Об этом должны знать родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов: музыка ведет к вершинам компьютерных наук. Не зря Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием».
А еще педагоги хотят открыть швейный класс.
«Мы должны выполнять функции школы, а значит, они должны быть образовательные. То есть будем выдавать аттестат об окончании нашего учреждения, вручать сертификаты», - отмечает Наталья Сергеевна.
Таланты, вас здесь ждут!
Самым главным вопросом является подбор кадров, считает руководитель школы. Сегодня, когда набран основной состав педагогов, Н. Романова продолжает выискивать креативных, увлеченных и интересных педагогов, которые владеют исключительно своей подачей знаний.
«Я их ищу и буду искать в течение года и много лет, - делится директор. - Остановиться на одном педагоге невозможно - они все разные. Например, скульпторы и художники: кто-то пишет маслом, кто-то - карандашом, кто-то с глиной работает, кто-то - с гипсом. Насколько у нас будет больше разных педагогов, настолько будет интересно детям и в целом всему коллективу. То же самое можно сказать и о пианистах - учебный процесс вроде один, но, как преподаст педагог урок, зависит от его профессиональных и личных качеств. У нас работают и молодые, и учителя со стажем. В этом вопросе я всегда придерживаюсь «золотой середины». Есть и педагоги-пенсионеры, очень опытные, они еще в силе и могут и хотят работать. Много молодежи, кто-то еще учиться в консерватории. Сейчас у них занятия в учебном заведении проходят онлайн, поэтому они могут работать. Есть двое ребят из Алматы. Когда-то они приехали в Шымкент, чтобы участвовать в молодежном проекте, я присутствовала на мероприятии и сделала им предложение поработать в нашем городе. Уже прошли переговоры. Теперь они будут преподавателями нашей школы. Один из них был солистом boys-бэнда «Рензо». Это Жанболат Ертаев. Второй алматинец - Сергей Сон. Оба парня будут учить детей современным молодежным танцам, в частности, хип-хопу. Сергей - обладатель Гран-при конкурса «Биле, Казахстан!».
Педагоги уверены; в школе искусств детям скучно не будет. Школа ждет гитаристов, пианистов, скрипачей, вокалистов, художников, людей, владеющих сценическим и ораторским искусством.
Школа находится по адресу: Каратауский район, жилой массив «Нурсат», здание 43/1 (рядом со школой №130, за школой гимнастики и детским садом). Доехать можно на автобусах №№147, 113, 10, 27, 47.
