Опыт Назарбаев Интеллектуальных школ внедряют в школах Шымкента
В этом году Назарбаев Интеллектуальные школы отмечают свой 10-летний юбилей. За этот срок данные учреждения, имея 20 филиалов по всей стране, стали стандартом высокого школьного образования. НИШ имеют статус, подразумевающий право самостоятельно утверждать образовательные учебные программы, устанавливать требования к вступительным экзаменам, текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации. Такой принцип академической свободы позволяет модернизировать систему среднего образования.
Сегодня в Казахстане стартовал процесс распространения передового педагогического опыта Назарбаев Интеллектуальных школ в других учебных заведениях, что повысит качество образования в стране. Об этом в своем Послании «Новые возможности развития в условиях Четвертой промышленной революции» говорил Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев: «Предстоит адаптировать систему образования, коммуникации и сферу стандартизации под потребности новой индустриализации».
Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления, расположенная в Шымкенте, в будущем станет тесно сотрудничать с 20 ведущими организациями образования. Это первый шаг в рамках меморандума, подписанного между АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» и акиматом города Шымкента.
Планами по внедрению опыта работы НИШ в городские школы поделился в интервью нашей газете директор школы Балкан Маратович КАСИМОВ.
- Балкан Маратович, расскажите о стандартах преподавания в НИШ. Чем они отличаются от стандартов обычных школ Казахстана?
- Уровень программы образования NIS-Programme признан международной организацией UK NARIC соответствующей мировому стандарту A-Level. Он дает нашим выпускникам возможность поступать в топ-университеты мира без дополнительных экзаменов и подготовительных курсов Foundation. Десять университетов нашей страны принимают наших детей сразу на второй курс по программе бакалавриата. В этом и отличие образовательной программы НИШ. Сдача экзаменов в нашей школе отличается от экзаменов в средних общеобразовательных школах – наши учащиеся сами выбирают предметы, по которым будут сдавать экзамены. Эта программа состоит из нескольких компонентов. Дети на практике демонстрируют теоретические знания. Такие экзамены сдать не просто. Отрадно, что показатели наших учеников с каждым годом улучшаются. Кроме этого, учащихся НИШ обучают критическому мышлению.
За период моего руководства Назарбаев Интеллектуальной школой химико-биологического направления было три выпуска детей. В первом выпуске грант на учебу в зарубежных вузах получил один выпускник, во втором - уже семеро. А в прошлом году 15 учеников нашей школы доказали, что освоили программу международной системы образования, и поехали учиться за границу. Один из них получил приглашение в 12 университетов США!
С каждым годом улучшаются результаты экзаменов IELTS для поступающих в иностранные университеты. В прошлом году средний показатель составил 6,3 балла. Достижения учащихся школы радуют педагогов, уже завоевано несколько призовых мест в международных олимпиадах. Большинство учеников выбрало науку и продолжает совершать открытия в лабораториях высших учебных заведений.
- Как будет проходить процесс распространения опыта НИШ в общеобразовательных школах?
- Если раньше целью создания Назарбаев Интеллектуальных школ являлась координация мировых передовых технологий, то сегодня это распространение передового опыта.
В этом году исполняется десять лет со дня создания Назарбаев Интеллектуальных школ в Казахстане. В своем Послании Президент страны дал задание, чтобы опыт НИШ был распространен во всех образовательных учреждениях страны, чтобы уровень деятельности остальных поднялся до планки НИШ. Для этой цели между акиматом Шымкента и руководством АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» подписан двусторонний меморандум о сотрудничестве. Скоро во всех 147 учреждениях образования Шымкента будут внедряться передовые технологии, основанные на учебных программах НИШ. Это значит, около 15 тысяч учителей страны будут переквалифицированы под соответствующие учебные программы.
В Шымкенте этот процесс уже стартовал. Для преподавателей общеобразовательных школ начали проводить мастер-классы. В семинарах по обучению новой методике преподавания участвовало 11 736 учителей школ. В рамках уровневых программ, созданных университетом Кембриджа и АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», повысили квалицикацию 636 преподователей, на координационных курсах – 170, на курсах подготовки школьных тренеров – 482 педагога.
Хочу заметить: работать с общеобразовательными школами города легче – шымкентские педагоги уже близки к разным инновационным новшествам. Сейчас мы отбираем более продвинутые школы, чтобы в первую очередь там внедрять наши учебные программы.
Сегодня в нашей школе обучаются 694 ученика, преподают 150 учителей, 11 из которых - зарубежные специалисты.
У нас много новых проектов. Например, по расширению возможности внесения в Интернет-систему информации на казахском языке. То есть в «Википедию» вбиваются материалы на казахском языке. Раз в месяц в молодежном ресурсном центре школьники города встречаются на площадке идей TEDx с нашими учащимися. Помимо этого, наши ребята принимают участие в социальных проектах и благотворительных акциях.
Сегодня в мире происходит информационная революция, развивается искусственный интеллект. Шымкентская молодежь не должна оставаться в стороне от этого. Мы хотим вырастить новое поколение казахстанцев – высокоинтеллектуальных, патриотичных, мыслящих глобально. И это у нас получается!
- В своем Послании Президент говорил о повышении статуса педагогов...
- Да, такая необходимость назрела давно. Социальная поддержка очень важна для учителей. Глава государства поручил решить вопрос с жильем и уровнем дохода педагогов, а уменьшение педагогической ставки положительно скажется на их работе. Но учителя должны понимать, что от них многое зависит, прежде всего, воспитание будущего поколения страны. Педагог – очень уважаемая профессия. И настоящий учитель не променяет ни на что свое имя, свой авторитет, которые зарабатывались годами упорного труда.
